中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，全球化競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，人才的匱乏，如何提高全民素質(zhì)？如何從人力資源大國(guó)走向人力資源強(qiáng)國(guó)？教育起著不可或缺的關(guān)鍵作用！而教育的根基在于家庭教育，應(yīng)需而興的家庭教育指導(dǎo)行業(yè)將擁有無(wú)限的發(fā)展?jié)摿Γ?br />
在中國(guó)，有近60％的家庭存在著不同程度的家庭教育問(wèn)題，80％的家庭不懂得如何正確教育孩子。他們是天生的父母，卻是不合格的家長(zhǎng)，“成龍成鳳，總是落空”，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)都在期待著家庭教育的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

因?yàn)榧彝ソ逃娜笔?，學(xué)校的基礎(chǔ)教育倍感吃力，學(xué)校教師也因缺少家庭教育的系統(tǒng)培訓(xùn)而無(wú)法充分發(fā)揮家長(zhǎng)的家庭教育功能，“家長(zhǎng)會(huì)”多半不能取得理想的效果，不能做到讓學(xué)校的“教”，和家庭的“育”、學(xué)生的“學(xué)”達(dá)成和諧統(tǒng)一。

懂得家庭教育的教師是學(xué)生的福氣，懂得家庭教育的家長(zhǎng)是孩子的福分?！叭龤q看大，七歲看老”，正在成立家庭的年輕夫婦和準(zhǔn)媽媽們，更要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)和技能。家長(zhǎng)培養(yǎng)一個(gè)身心健康的孩子，就是向社會(huì)輸送一名合格的人才。一個(gè)孩子是家庭的希望，千萬(wàn)個(gè)孩子就是國(guó)家的希望。

2010年全國(guó)婦聯(lián)、教育部等七部委聯(lián)合頒發(fā)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》，2012年七部委發(fā)布《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2011-2015）》，規(guī)劃明確指出，十二五期間要有“80%的城市社區(qū)和60%的行政村建立家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)點(diǎn)”。2015年，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確指出：“家庭教育工作開(kāi)展的如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。”由此可見(jiàn)，家庭呼喚家庭教育指導(dǎo)！社會(huì)需要家庭教育指導(dǎo)！國(guó)家重視家庭教育指導(dǎo)師！

家庭教育指導(dǎo)師——未來(lái)三十年的黃金職業(yè)！

1、人才缺口大：中國(guó)城鎮(zhèn)有2億家庭，按照每80個(gè)家庭需要一位家庭教育指導(dǎo)師計(jì)算，人才缺口為250萬(wàn)。
2、重視程度高：家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根本，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭教育日益受到國(guó)家和家長(zhǎng)的重視，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來(lái)三十年的黃金職業(yè)。
3、需求時(shí)間長(zhǎng)：對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的，家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程，一個(gè)家庭會(huì)在至少20年的時(shí)間里都需要家庭教育指導(dǎo)。
4、客戶關(guān)系穩(wěn)：家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對(duì)一教育，屬于親職教育范疇，不會(huì)出現(xiàn)同行爭(zhēng)搶的情況。
5、職業(yè)收入豐：每個(gè)家庭教育指導(dǎo)師每年服務(wù)80個(gè)家庭，按每家消費(fèi)2000 元計(jì)算，年收入可達(dá)16萬(wàn)元。
6、自主程度高：家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識(shí)做后盾，以職業(yè)能力證書(shū)做保障，在工作上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)獨(dú)立。
7、就業(yè)空間大：通過(guò)了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證，不僅可以選擇在教育咨詢公司、管理咨詢公司任職，其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)和金牌證書(shū)還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢(shì)。