家庭教育指導(dǎo)師：孩子過(guò)分依賴家長(zhǎng)怎么辦

給孩子更多的機(jī)會(huì)自己的事情自己做，并不是不愛(ài)他，相反是更科學(xué)的愛(ài)孩子的一種方式。孩子在自己做事的過(guò)程中，語(yǔ)言能力、動(dòng)作能力、思維能力等各個(gè)方面都會(huì)得到更多訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，自然也就會(huì)發(fā)展得更好。

鴻猷文化的家庭教育指導(dǎo)師說(shuō)，改變孩子的依賴行為不僅為了使他將來(lái)心理更加健康，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，還有助于開(kāi)發(fā)他的各項(xiàng)智能?？梢愿鶕?jù)孩子的情況，分別采取以下措施來(lái)修正孩子的行為——

1.改變教養(yǎng)策略

如果孩子依賴媽咪，那么媽咪就要改變自己一貫的教養(yǎng)方式，凡是孩子能做的事情就一定要讓他自己去做；不會(huì)做的事情也要提供機(jī)會(huì)讓他學(xué)習(xí)，幫助他慢慢掌握做這些事情的技能；如果孩子實(shí)在不會(huì)做，可以設(shè)置一些有趣的游戲，讓孩子在游戲中輕輕松松學(xué)會(huì)這些技能。

2.勸說(shuō)或更換撫養(yǎng)人

有的家庭可能雇有保姆，碰上那些好保姆，愛(ài)孩子愛(ài)得就跟愛(ài)自己的孩子一樣，這本身是一件幸事，但是如果沒(méi)有處理好，也可能成為一件給孩子帶來(lái)不幸的事。如果保姆事事包辦，孩子又養(yǎng)成了欺負(fù)保姆的習(xí)慣，那么就可能積重難返。爺爺奶奶或者其他老人帶孩子，自然也是疼愛(ài)有加，同樣可能給孩子帶來(lái)一些不好的影響。遇到這種情況，父母就要?jiǎng)裾f(shuō)撫養(yǎng)人改變養(yǎng)育方式，如果實(shí)在勸說(shuō)不了，那就只好更換撫養(yǎng)人，或者干脆自己帶孩子。

3.給予孩子足夠多的關(guān)注

安全感是保證孩子心理正常發(fā)育必不可少的一個(gè)重要因素。因此，不管父母多忙，最好都不要將孩子送給別人撫養(yǎng)。畢竟對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界上沒(méi)有比父母更重要的人了。如果不得已交給別人撫養(yǎng)，父母也不要表現(xiàn)出過(guò)多的負(fù)罪感，只要盡可能給予孩子更多的關(guān)注就可以了。這種負(fù)罪感可能會(huì)導(dǎo)致父母失去理性，進(jìn)而給孩子創(chuàng)造一個(gè)不適宜他成長(zhǎng)的環(huán)境，反而帶給他傷害。

4.給予孩子更多的愛(ài)

一個(gè)獲得足夠多的愛(ài)也懂得愛(ài)別人的孩子會(huì)更加獨(dú)立，會(huì)較少依賴。孩子不是自己的私有物品，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力獨(dú)占。何況，有更多的人愛(ài)他、讓他學(xué)會(huì)愛(ài)更多的人，對(duì)他情商智商發(fā)育都有好處。因此，撫養(yǎng)人要盡可能創(chuàng)造條件，讓孩子有更多機(jī)會(huì)跟其他家人玩耍，享受他們給他帶來(lái)的關(guān)愛(ài)，也嘗試鼓勵(lì)孩子以他自己的方式去愛(ài)大家。