鴻猷文化：將“管不住”的孩子交給家庭教育指導師

技多不壓身，近年來，咨詢職業(yè)認證培訓問題的市民越來越多，根據(jù)小編深入了解，時下，注冊會計師、商務策劃師、婚姻家庭指導師等一批批職業(yè)認證培訓如火如荼地展開，而在兩會如火如荼開展的今天，家庭子女教育問題日益突出和棘手，家庭教育也將有望成為“國事”，家庭教育指導師一直迅速受到社會各界人士的廣泛關(guān)注，尤其是很多“問題孩子”的家長及眾多從教人士，更是對家庭教育指導師職業(yè)充滿了期待。

“問題孩子”讓家長焦頭爛額

家住長沙芙蓉區(qū)的王女士告訴小編，她家孩子已進入叛逆期，逃課已是家常便飯，無論她和老師如何卻說，孩子軟硬不吃；浙江李媽媽說她家孩子極度缺乏耐心，脾氣暴躁，容易大方雷霆，無論是對家長還是老師都愛答不理，甚至頂撞，為此她苦惱不已；成都張爸爸也告訴小編，他家孩子沉迷網(wǎng)絡，早戀，不僅荒廢了學業(yè)，而且還總是在社會上惹是非，讓他無可奈何。鴻猷文化家庭教育培訓機構(gòu)創(chuàng)始人王力青老師指出，目前有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學、親子沖突、網(wǎng)絡成癮、不擅理財?shù)纫幌盗袉栴}，這些問題的“罪魁禍首”便是施教不當?shù)募议L和有問題的家庭教育方法。

孩子具備“六商”才能健康成長

究竟孩子應該具備哪些特質(zhì)才能符合健康成長的標準呢？鴻猷文化家庭教育培訓機構(gòu)創(chuàng)始人王力青老師表示，一個健康成長的孩子應具備“六商”，即心商、德商、智商、情商、逆商和財商，其中健康的心態(tài)和良好的品德是一個孩子健康成長最重要的質(zhì)素，但這也是時下青少年最為欠缺的；另外，適當?shù)拇煺劢逃徒淌诶碡斨酪彩羌彝ソ逃闹刂兄亍?/span> 而這些都是一名專業(yè)的家庭教育指導師的“分內(nèi)之事”。王老師表示，因為自己教子困惑使她有了學習的想法，于是便參加了家庭教育指導師的職業(yè)培訓，并考取了職業(yè)資格證，她希望通過學到的理論知識和實踐來幫助家長們解決教子煩惱。

王力青老師有話說：家庭教育指導師不是“家教”

王力青老師指出，我國家庭教育指導師還處于起步階段，具有專業(yè)素質(zhì)的家庭教育指導師還不到2萬人，而實際至少需要50萬名家庭教育指導專業(yè)人員。但很多人常常將家庭教育與家教、心理咨詢等行業(yè)混淆，其實它們有著本質(zhì)的區(qū)別。家教是針對學生的某一個學科去學生的家里進行輔導，而家庭教育卻是針對整個家庭而言。相對于家教，家庭教育的工作場所更自由，家庭教育指導師并非去學生家里，也就是說家庭教育指導師中的“家庭”和家教中的“家”不是同一個概念。家庭教育指導師與心理咨詢師的本質(zhì)區(qū)別是兩者雖都有針對親子問題等做出診斷并且提出解決方案，但家庭教育指導師更能夠預防因家庭教育不當而導致的問題產(chǎn)生，并且家庭教育指導師有塑造家庭的功能。

結(jié)語：教育興則國興，教育強則國強。在習大大心中，教育也一直被放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上。希望我國能從家庭教育開始，真正實現(xiàn)教育強國的目標！