家庭教育指導(dǎo)師 不可不知的要點(diǎn)

新時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)什么是核心？——人才。

而人才的培養(yǎng)，最初源自于哪呢？——家庭。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，人才的培養(yǎng)越發(fā)重要，于是乎，家庭教育指導(dǎo)師逐漸被人們所關(guān)注，成為了教育行業(yè)的一個(gè)日漸璀璨的明星。

今天小編有幸采訪到鴻猷文化家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人王力青老師，特意借此機(jī)會(huì)向廣大家庭教育學(xué)習(xí)者問問家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)等級(jí)分別。

王力青老師簡(jiǎn)介：

鴻猷文化家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，管理學(xué)碩士，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，資深培訓(xùn)管理專家。中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師北京培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人。研究方向：家庭教育中的國(guó)學(xué)智慧、家庭教育中的哲學(xué)觀。

問題一：身為家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)者，你認(rèn)為家庭教育在當(dāng)今有何意義呢？

王力青老師：家庭教育（親子教育）已變成一個(gè)世界性的課題，有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學(xué)、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、毒品濫用、就業(yè)困惑、性問題、早戀早孕、性愛墮落、盲目追星、意志渙散、不擅理財(cái)、與老人沖突、自虐自殺、未成年合法權(quán)益、單親（或隔代）教育、團(tuán)體斗毆、傷害事故、暴力事件、青少年犯罪等問題，親子情感與行為的困惑日夜嚴(yán)重，幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，甚至破壞了社會(huì)的安定。

問題二：據(jù)小編了解，家庭教育分為五種級(jí)別，那初級(jí)的家庭教育基礎(chǔ)顧問適合哪些人群呢？

王力青老師：初級(jí)的家庭教育指導(dǎo)師稱為家庭教育基礎(chǔ)顧問，適合于前臺(tái)、課程顧問、班主任、教學(xué)主管、校長(zhǎng)、家庭教育從業(yè)者、專職家長(zhǎng)等。因?yàn)檫@些人群經(jīng)常需要與人溝通交流，倘若進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，就能夠更加快速而準(zhǔn)確的抓住交流者的心理，與之愉快而輕松的交流。

問題三：那往上走的中級(jí)家庭教育講師又合適哪些人群呢？

王力青老師：中級(jí)家庭教育講師適合于課程顧問、班主任、教學(xué)主管、校長(zhǎng)等，因?yàn)檫@些人不僅僅需要與他人進(jìn)行經(jīng)常性的溝通與交流，還需掌握顛覆他人觀點(diǎn)，達(dá)到說服對(duì)方的技巧。而且倘若達(dá)到了家庭教育講師的級(jí)別，基本是可以獨(dú)立承擔(dān)家庭教育講座和高效學(xué)法講座的講授，能夠顛覆性的改變價(jià)值對(duì)家庭教育以及管理的認(rèn)知，快速提高自身或者是所在機(jī)構(gòu)的社會(huì)影響以及美譽(yù)度。

問題四：相較于家教，那家庭教育有何區(qū)別呢？

王力青老師：但是由于大家對(duì)于家庭教育這個(gè)詞的陌生，常常會(huì)和家教、心理咨詢等行業(yè)混淆，其實(shí)它們有著本質(zhì)的區(qū)別。家庭教育和家教的行業(yè)的區(qū)別是：家教是針對(duì)于學(xué)生的某一個(gè)學(xué)科去學(xué)生的家里進(jìn)行輔導(dǎo)。而家庭教育確是塑造健康、快樂的家庭。另外工作場(chǎng)所自由，并非去學(xué)生家里。家庭教育指導(dǎo)師中的“家庭”和家教中的“家”不是同一個(gè)概念。而家庭教育指導(dǎo)師與心里咨詢師的本質(zhì)區(qū)別是家庭教育指導(dǎo)師除了和心理咨詢師一樣都有針對(duì)親子問題等做出診斷并且提出解決方案，家庭教育指導(dǎo)師更能夠預(yù)防因家庭教育不當(dāng)而導(dǎo)致的問題產(chǎn)生，并且家庭教育指導(dǎo)師有塑造家庭的功能?？芍^是一個(gè)解決我國(guó)教育問題最根本的方法。

問題四：相較于國(guó)外每500人就有一家庭教育指導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)家庭教育指導(dǎo)師的情況如何呢？

王力青老師：相較于國(guó)外，國(guó)內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師的普及率較低，大多數(shù)家長(zhǎng)以及相關(guān)人員沒有重視家庭教育的重要性。但，隨著國(guó)家相關(guān)政策的出臺(tái)，如今家庭教育指導(dǎo)師逐漸被世人所關(guān)注，也慢慢成為大學(xué)生就業(yè)求職的選擇之一。

問題五：那未來，您希望家庭教育指導(dǎo)師能夠?qū)崿F(xiàn)怎么樣的目標(biāo)？

王力青老師：希望未來每個(gè)家庭都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)基本靠的是人才，而家庭教育則是培養(yǎng)人才的良土，也愿家庭教育能夠促成這方良土肥沃不已，為我們軟實(shí)力增磚添瓦，實(shí)現(xiàn)我們走上全面小康，走向真正意義上的教育大國(guó)。

小編寄語：感謝王力青老師的分享，當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底終是人才，家庭教育是人才不可或缺的土壤，希望，未來家庭教育能真正走進(jìn)每個(gè)家庭中。