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      鴻猷文化:如何激發(fā)孩子的求知欲?
      對于孩子而言,求知欲就是對知識的學(xué)習(xí)具有一種內(nèi)在的渴望,按照通俗的話說,就是“愛學(xué)”。孩子只有“愛學(xué)”,對獲得豐富的知識和好的成績具有一種內(nèi)在的持續(xù)的追求愿望,才可能“學(xué)好”,并持續(xù)地保持好成績。

      鴻猷文化的家庭教育指導(dǎo)師說作為父母親,需要特別重視如何誘發(fā)孩子的求知欲。從小培養(yǎng)孩子旺盛的求知欲可以使孩子具備努力驅(qū)動自己求知的動力,自覺地、發(fā)自內(nèi)心地去探求知識的寶庫,不會因以后失去老師的教導(dǎo)、幫助而失去學(xué)習(xí)和求知的動力。求知欲的培養(yǎng),能讓孩子受益一生。

      抓住求異心理,鼓勵想象

      孩子天真無邪,想象力豐富,大人要利用孩子的這個特點,結(jié)合情景有意識地誘導(dǎo)孩子去想象。對于孩子大膽的聯(lián)想,要給予肯定,孩子才會想知道自己所想象的事能不能實現(xiàn),這樣就會使孩子產(chǎn)生強烈的求知欲望,積極地探索未知世界。

      結(jié)合生活情景,巧設(shè)疑問

      這樣可以給孩子心理上造成一種懸念,激發(fā)孩子的求知欲望。設(shè)問要注意方式,好的設(shè)問可點撥孩子的思維,將孩子的思路引向正確的方向。如讓孩子看黃瓜經(jīng)腌漬后,體積縮小并出水的現(xiàn)象,啟發(fā)孩子對鹽的作用的思考。

      提供環(huán)境,激發(fā)求知欲

      在家里給孩子提供大量的感性材料,如望遠鏡、放大鏡、地球儀、磁鐵、風(fēng)車等,并演示給孩子看,使孩子對此類物體產(chǎn)生好奇心,大人再用語言給予點撥,進而誘發(fā)孩子的求知欲望。

      親近大自然,啟迪智慧

      大自然的山山水水、鳥語花香是豐富多彩、變幻多端的,充滿了奧秘。孩子在大自然的熏陶下,思路開闊,會產(chǎn)生無盡的遐想,引發(fā)求知的欲望。如月食現(xiàn)象、日食現(xiàn)象可讓孩子對天體的運行情況產(chǎn)生遐想。

      鼓勵嘗試,啟發(fā)孩子思考

      對于孩子的一些問題,成人要啟發(fā)引導(dǎo)他們自己去觀察思考,去探索,去尋找問題的答案。這樣可以讓孩子感受到探索的樂趣,品嘗到自己找到答案的成就感,從而產(chǎn)生更加旺盛的求知欲望。

      創(chuàng)造條件,讓孩子做實驗

      做實驗不僅可以鍛煉孩子的動手能力,還可以滿足孩子的探究心理。在做實驗的過程中,孩子可以驗證所學(xué)到的知識,品嘗到學(xué)習(xí)知識的樂趣,并發(fā)現(xiàn)新的問題,從而又引發(fā)新的求知欲望。

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      我們以弘揚家庭教育的先進理念和科學(xué)方法為己任,倡導(dǎo)家庭教育重在和諧家庭的教育理念。

      攜手鴻猷文 化,關(guān)注家庭教育,伴隨孩子追夢的腳步將輕盈而快樂。

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